通訊:義大利如何鼓勵孩子全面發展

2018-03-04 07:19:00

   新華社記者羅娜 瑪爾佳       格拉齊亞·德·森西有一個2歲和一個6歲的女兒當被問到如何讓她們快樂成長時,德·森西認為,讓孩子們有機會“全面發展”才是最重要的     這位年輕母親住在義大利的米蘭,她為孩子們選擇了當地一所公立學校這所學校不同之處在於它依據蒙特梭利教學法,量身訂制教學方案,讓孩子們的能力和智慧順應他們的天性發展     “舉個例子,我的孩子上學頭兩年是不會做家庭作業的,”她說     不僅如此,這所學校還加入了另一個名為“不揹書包”的國家級教育項目這意味著學生上學不用帶任何課本,而是由學校提供所有必要的書本用具學生能從中學會與人分享,愛護共有物品以及避免浪費     德·森西是一位公司高管,在繁忙的工作間隙,她總要抽出時間陪伴孩子除此以外,兩個孩子每月的學費加起來也是一筆不小的數字,光是妹妹的入托費就要500歐元(約合3385元人民幣),還不算姐姐課外活動的費用     儘管如此,德·森西說:“姐姐參加舞蹈班和體操班這些課外活動有利於她接觸社會,和別人交流我很高興她學到的不是怎麼跟別人競爭,而是如何與人相處合作”     而合作也是義大利“少年合唱團”的座右銘5月30日,這個合唱團在米蘭世博會北京周開幕式上用中文演唱了經典名曲《茉莉花》     合唱團的藝術總監辛西婭·扎農認為,應該讓孩子們擁有國際化的視野,要讓他們熟悉不同的文化,要鼓勵他們成為和平的使者她認為這樣的經歷將令孩子們終生難忘     扎農認為,藝術、科學和運動是孩子成長的核心,三者相輔相成、不可偏廢儘管教育理念非常先進,義大利仍有很大進步空間,國家應該在財政上加大支援力度“但無論如何,現在的教育大方向是正確的,”扎農說     義大利歐洲科學活動協會主席、物理學家萊昂納多·阿方西認為,他們舉辦的活動充滿各種各樣的科學驚喜,能激發孩子成為未來創造者的興趣而且,這樣的理念貫穿在義大利舉辦的很多科學交流活動中“讓孩子成為優秀社會接班人”已經成為國家文化的一部分       “家長們在參與我們的活動時,好奇心一下被點燃了,也重新變成孩子,和自己的兒女們一起解決有趣的科學問題”阿方西認為,在所有的教育活動中都應該讓孩子成為積極的參與者,而不是被動的接受者     有兩個男孩的媽媽莉莉安娜·卡沃納羅告訴記者:“無論參加什么課外活動,孩子的健康應該擺在第一位,因此,我為他們選擇了足球和游泳,相信這有利於他們的全面發展”     卡沃納羅說:“我們的孩子在一個現代化和充滿各種可能性的社會里長大,作為一個母親,我希望能夠一直幫助我的兒子成長,成為他們最好的顧問,